教育的意义｜教会孩子认知、感悟、从而热爱生命

1.观察种子的外形

2.剥去种皮

3.在玉米种子剖面处滴加碘液

4.成果展示

（玉米种子的胚乳中有淀粉，遇碘液变蓝）

同学们观察到的显微镜下的细胞世界

脊椎动物是指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。脊椎动物在众多物种中数量最多、结构最复杂，进化地位最高，由低等的无脊椎动物进化而来。在初中阶段，学生们需要掌握鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物的主要特征，学生通过观察鱼、青蛙、家鸽、家兔的骨骼标本，对脊椎动物的特征有了更加直观的认识。

学生观察鱼骨骼标本

丰富有趣的实践活动，不仅提高了学生的观察能力、动手能力和科学素养，加深了他们对生物学科的认识和理解，还有助于培养他们的兴趣，为未来的学习和探索打下了坚实的基础。

彭宸老师2022年参加教育工作，作为党员的她，坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业。她热爱学生，团结同事，脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，时时以一个优秀教师的标准要求自己。她担任着初中生物教学工作和教务主任工作。曾荣获广西教育学会科研成果教学技能二等奖、2023年梧州市初中生物践行新课标优质课评比二等奖、2024年梧州市初中学业水平考试优秀评卷员、广西第十七届中华经典诵读大赛优秀指导教师奖、梧州市培文学校优秀教师和优秀管理干部等荣誉。

部分证书展示

在教学工作中，她刻苦钻研业务，认真研究教材，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。她精心设计教学环节，结合课堂实际运用课件配合教学，精求质量。课堂下，她经常利用课余时间，为需要帮助的学生提供个性化指导，耐心解答每一个疑问，鼓励他们克服困难，勇攀学科高峰。

在她的精心教导下学生们的生物成绩稳步上升，带领的第一届毕业班取得了平均分47.64的好成绩（48分优秀），相比起学生入学时仅三十几分的平均分有了大幅度的提升。在刚结束的期中考试中，她所教的学生生物成绩也有了明显的进步，这些都离不开她和学生的共同努力。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，她时刻要求自己做到正确定位，求真务实，顾全大局。她具有强烈的责任感和奉献精神，积极带动教师们有声有色的开展教育教学工作，在领导的指导下，制订并组织实施教学计划，使工作更有计划性、针对性、实效性。

时光有故事，微光有力量。彭宸老师热爱教育事业，用真诚书写着她的教育生涯，在充实中前行，在无悔中奋进。

在培文的生物实验课上，我们看到了学生们探索生命奥秘的专注，也看到了教师在背后默默的支持与引导。每一次细心的实操、每一次用心的观察，都在书写着关于生命科学教育的故事，这个故事将在培文继续精彩地演绎下去，培育出更多热爱生命、热爱实践的学子。