专家引领助成长 深思笃行促提升 | 培文学校开展南宁专家进校园活动

研海探航向远方，学无止境展未来。为推动教师专业化进程，进一步落实新课标的学科要求，优化课堂教学，促进教师的专业成长，6月29日，我校特邀请陆峰林等四位南宁专家进校园开展交流指导，我校全体教师参加了本次活动。

高中部理科教师交流会

南宁物理学科专家陆老师针对新高考分析物理学科信息及平时教学注意事项，讲解了物理学科核心素养主要包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任，强调教师教学要从教材课本出发，帮助学生夯实基础，丰富问题情境，增强探究性，激发学生热爱科学，探索未知的兴趣，帮助学生建立学习的自信心，鼓励学生运用创造性、发散性思维多角度分析解决问题，实现从“解题”到“解决问题”的转变，促进学生核心素养的发展，与此同时，陆老师还详细解说高考真题，分享物理解题思路和教学方法，帮助教师们更好地提高课堂效率。

高中文科教师交流会

南宁历史学科专家罗老师以“新课程背景下基于深度学习的课堂教学实践”为主题，结合自己多年丰富的教学经历，详细阐述了深度学习的重要性、方法和步骤，辩证分析了传统课堂教学模式。他强调，要营造以人为本生态课堂，课堂要焕发出生命活力，体现学生的主体作用，引导学生深度学习能力，同时教师要善于从教学实践中发现问题、提炼成果，不断提升自己的教学水平和专业素养。讲座内容深入浅出、实用性强，得到了在场教师的一致好评。大家纷纷表示，将会努力提升自己的教学能力和研究水平，提高教学效率。

小学初中教师交流会

南宁政治学科专家付老师以“青年教师成长的思考与感悟”为主题，在交流会上讲解了青年教师听课的重要性，听课是青年教师专业成长的重要组成部分，在听课过程中，教师们可以观察并学习同事的教学方法和策略，了解其他教师的教育理念和课堂管理技巧，相互学习、互相借鉴的方式有助于提高青年教师的教学水平和专业素养，同时还讲解了班主任的工作要做细致，管理学生要有方法，要奖惩分明并细化规则，让学生感觉被重视，可以给予学生精神上或物质上的奖励。付老师结合多年教学经验，从学生不交作业和学生打扫清洁区等行为，分享了许多教导学生的对策方法，在场教师们表示收获颇丰。

学而思则进，思而学则获。本次南宁专家进校园系列活动圆满结束，为教师提供了学习交流机会，切实提高了一线教师的专业水平和教学能力，同时教师们将以此次活动为契机，在今后教学中努力践行新课标理念，在教研路上勤学勤进，且思且行且成长。